廣西南甯市民張先生在南甯市鳳嶺北買了壹套捌零平方米的房子，當時看中的就是開發商打出的廣告稱臨近某重點中學上學方便，結果購買後才發現，雖然只有壹條馬路之隔，但真正的重點校學區房是馬路對面的另壹個小區，而自己所購買的房子並不在重點校學區內。
壹方面是政策出台力圖扭轉教育資源分配不公的現狀，另壹方面卻是隨之而來的舊學區房不降，新學區房反升的尴尬。經濟學者馬光遠認爲，如此悖論的根源仍然在于教育資源的分配失衡。“如果學校之間的差距依然存在，學區房就會有市場。”
行業人士指出，購買純粹爲上學名額、居住價值很低的房子，比如面積很小的“落戶房”，甚至平房；或者那種押寶教育新政會大力扶持學校的投機式學區房，壹旦政策有變化，風險較高。 “這不是理性的購買行爲，如同擊鼓傳花。”壹位中介告訴記者。
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